Bella musica

絶対音感と相対音感は何が違うのでしょうか。絶対音感は「音そのもの」、相対音感は「音と音との関係」を捉える力。それぞれが得意なことや、移調・ピアノレッスンで感じた違いを、ピアノ講師の経験を交えてわかりやすく解説します。

若いピアノ講師ほど、保護者対応で疲れてしまうのはなぜでしょうか。年上の保護者に強く言えない、未熟と思われるのが怖い、要望に応えすぎてしまう。25年以上ピアノを教えてきた経験から、若い先生が自分の判断軸を持つための考え方をお伝えします。

ピアノ発表会のあと、先生へのお礼は必要？何もしないと失礼？長くピアノ講師をしてきた経験から、昔と今のお礼事情、講師としての本音、そして「みんながしているから」ではなく自分はどうしたいか、という視点から考えます。

ヴィヴァルディ《四季》はどんな曲？《春》《夏》《秋》《冬》が描く情景や各楽章の特徴、4曲の違い、ソネットとの関係を初心者にもわかりやすく解説します。全曲の楽しみ方も紹介します。

ヴィヴァルディ《四季・秋》を、第1楽章から第3楽章までわかりやすく解説。収穫を祝う人々、宴のあとの眠り、夜明けの狩りなど、音楽に描かれた秋の情景と魅力をご紹介します。

ピアノ講師が親御さんの要望に揺れたとき、自分の指導を責めすぎないために。発表会の曲、ペダル、進度、宿題など、保護者対応で迷いやすい場面と、先生が見失いたくない指導の軸について書いています。

ピアノで「ゆっくり弾いて」と言っても、すぐ速く弾いてしまう子ども。その背景には、早く上手になりたい気持ちや、練習を早く終わらせたい思いが隠れていることがあります。ゆっくり練習を嫌がる子どもの心理と、家庭でできる声かけや関わり方を解説します。

子どものピアノ練習に、つい口を出しすぎてしまう親御さんへ。口出しが増える理由や、子どもが自分で考える力を育てる見守り方、家庭でできる声かけの工夫をピアノ講師の視点からお伝えします。

ジブリ映画を見たことがなくても取り組める、夏休みの音楽自由研究をご紹介。ジブリ音楽を聴いて浮かんだ景色や物語を親子で比べ、音の速さや高さ、リズムとの関係を観察します。研究の進め方から提出用のまとめ方まで、わかりやすく解説します。