音楽を体験すること

ピアノ講師としての心構え

【ピアノ講師向け】弾かない子・逃げる子が生まれる理由〜子どもが固まる「NGな関わり方」とは

指導歴25年の実体験から、子どもがピアノの前で固まる理由を解説。弾かない・逃げる行動を生む、講師の無自覚な関わり方とは。
ピアノレッスンのこと

ピアノが“滞る”とき、練習の中で起きている5つのこと

毎日練習しているのに、なぜかピアノが滞ってしまう。そんなとき、原因は努力不足ではなく「練習の向き」にあるかもしれません。現場で見てきた5つの視点から、音楽が止まる理由をやさしくひもときます。
ピアノレッスンのこと

子どもがピアノを嫌いになる本当の理由|伸びる子の家庭が持つ「安全基地」とは?

子どもがピアノを嫌いになる本当の理由は「練習の量」ではなく、家庭にある“安心の土台”。25年の指導経験から見えた、伸びる子の家庭に共通する「安全基地」のつくり方を解説。叱り方・褒め方に迷う親御さんへ。
ピアノレッスンのこと

ピアノが“嫌いにならない子”の育て方|25年の指導でわかった、声かけの魔法5選

ピアノが嫌いにならない子には、安心感と“見守られる感覚”があります。講師歴25年の経験から、子どもの心を守りながら上達につなげる声かけのコツ5つを紹介します。今日から実践できる関わり方です。
ピアノレッスンのこと

ピアノが続く子の親に共通する5つの関わり方|25年の講師が見た“伸びる家庭”の特徴

ピアノが続かない…と悩む親御さんへ。25年以上の指導経験から、ピアノが自然と続く子に共通する“親の関わり方5つ”を解説。練習の声かけ、比べないコツ、続く家庭の習慣まで、今日からできるサポートを紹介します。
ピアノを学ぶということ

ピアノをやめてしまう人たちへ。続けることの本当の意味

ピアノは評価のためではなく、心の豊かさを感じるためのもの。やめた人も、また始めたい人も──“続ける意味”と音と生きる喜びを、25年の講師経験からお伝えします。
ピアノレッスンのこと

“ピアノが伸びない子”に共通する特徴と改善のヒント

ピアノが伸びない・上達しないと感じるときは、原因を整理することが大切です。この記事では、伸びない子に共通する特徴や心理、親・先生ができる改善のヒントをわかりやすく解説します。
ピアノを学ぶということ

イ短調とは?特徴と雰囲気・名曲でわかる“やさしい哀愁”

イ短調は“やさしい哀愁”をまとい、独白のように語りかける調。エリーゼのために・ロンドK511・グリーグ協奏曲などの名曲を例に、その雰囲気や短音階の特徴をピアノ講師がやさしく解説します。
ピアノのこと

絶対音感は必要?子どもが音楽を続けるうえで役立つ“恩恵”とは

絶対音感は子どもに必要? 答えは「必ずしも必要ではありません」。ただし音楽を続けるうえでメリットや恩恵となる場面があります。親ができるサポートとともに解説します。
ピアノレッスンのこと

親がピアノ経験者だと、子どもは伸びる?伸びない?

親がピアノ経験者か未経験者かで、子どもの上達に差はある?経験者・未経験それぞれのメリットとデメリット、長く続けるための親の関わり方を解説します。
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