ピアノ練習

ピアノを学ぶということ

ピアノをやめてしまう人たちへ。続けることの本当の意味

ピアノは評価のためではなく、心の豊かさを感じるためのもの。やめた人も、また始めたい人も──“続ける意味”と音と生きる喜びを、25年の講師経験からお伝えします。
ピアノレッスンのこと

“ピアノが伸びない子”に共通する特徴と改善のヒント

ピアノが伸びない・上達しないと感じるときは、原因を整理することが大切です。この記事では、伸びない子に共通する特徴や心理、親・先生ができる改善のヒントをわかりやすく解説します。
ピアノのこと

絶対音感は必要?子どもが音楽を続けるうえで役立つ“恩恵”とは

絶対音感は子どもに必要? 答えは「必ずしも必要ではありません」。ただし音楽を続けるうえでメリットや恩恵となる場面があります。親ができるサポートとともに解説します。
ピアノレッスンのこと

親がピアノ経験者だと、子どもは伸びる?伸びない?

親がピアノ経験者か未経験者かで、子どもの上達に差はある?経験者・未経験それぞれのメリットとデメリット、長く続けるための親の関わり方を解説します。
ピアノレッスンのこと

ピアノを“やらされている子”は上達しにくい?|心理学が教える“やりたい気持ち”の力

「やらなければ」より「やりたい」で子どもは伸びる。ピアノ学習におけるやらされ感のデメリットと、上達を助ける工夫を紹介。
ピアノのこと

同じところばかり練習してしまうのはなぜ?|ピアノの“偏り”に隠れた心の動き

ピアノ練習で「同じところばかり繰り返す」生徒。その行動の裏には、心の安心や自信とのつながりがあるかもしれません。講師×メンタルコーチの視点からやさしく解説します。
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音楽理論は演奏に必要?知識を“表現の翼”に変える3ステップ

音楽理論は演奏に必要?ピアノ講師×メンタルコーチが、生徒エピソードを交え、知識を“表現の翼”に変える3ステップと初心者向け学び方を解説。
Uncategorized

子どもの晴れ舞台で、親が試されていること

発表会前にそわそわするのは、子どもだけじゃない?講師として見てきた“親の関わり方”と、子どもが力を発揮できる「見守る力」についてお伝えします。
ピアノレッスンのこと

子どものピアノ練習、“がんばってるのに伸びない・・・”には理由がある

ピアノ講師歴25年以上の視点から、子どものピアノ練習が「がんばっているのに伸びない」理由を解説。自己肯定感・自己効力感の関係と、やる気を育てる練習の工夫について紹介します。
ピアノのこと

【ピアノ講師が本音で解説】リビング練習vs個室練習、どちらが上達する?

ピアノをリビングに置くのは本当にベスト?25年以上の指導経験をもとに、子どもの集中力や上達に大きく関わる“練習環境”について、ピアノ講師が本音でお伝えします。自宅でできる工夫も紹介。
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