ピアノレッスンのこと 春休みにピアノ練習ができない…旅行・帰省中でも上達を止めない考え方
春休みや長期休みに旅行・帰省があると、ピアノ練習ができない日もあります。休む＝後退ではありません。罪悪感を軽くし、旅先でもできる“耳の練習”や休み明けの戻し方をやさしく解説します。
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ピアノレッスンのこと 
ピアノレッスンのこと 子どもに「ピアノやめたい」と言われたとき、親がまずしたいこと
子どもに「ピアノやめたい」と言われたとき、親はどう受け止めたらいいのでしょうか。約25年の講師経験をもとに、「辞めたい」をすぐ結論にしないための考え方と、まず見たいポイントを整理します。
ピアノ曲解説 ブルクミュラー18の練習曲 第8番《アジタート》。「焦り」を音にする短い物語
ブルクミュラー《18の練習曲Op.109》第8番「アジタート（Agitato）」を解説。意味（焦り・落ち着かなさ）を日常語で翻訳し、聴きどころと表現のコツを演奏動画とともに紹介します。
ピアノレッスンのこと 子どもがピアノを嫌いになる本当の理由｜伸びる子の家庭が持つ「安全基地」とは？
子どもがピアノを嫌いになる本当の理由は「練習の量」ではなく、家庭にある“安心の土台”。25年の指導経験から見えた、伸びる子の家庭に共通する「安全基地」のつくり方を解説。叱り方・褒め方に迷う親御さんへ。
ピアノを学ぶということ ピアノをやめてしまう人たちへ。続けることの本当の意味
ピアノは評価のためではなく、心の豊かさを感じるためのもの。やめた人も、また始めたい人も──“続ける意味”と音と生きる喜びを、25年の講師経験からお伝えします。
ピアノレッスンのこと “ピアノが伸びない子”に共通する特徴と改善のヒント
ピアノが伸びない・上達しないと感じるときは、原因を整理することが大切です。この記事では、伸びない子に共通する特徴や心理、親・先生ができる改善のヒントをわかりやすく解説します。
ピアノを学ぶということ イ短調とは？特徴と雰囲気・名曲でわかる“やさしい哀愁”
イ短調は“やさしい哀愁”をまとい、独白のように語りかける調。エリーゼのために・ロンドK511・グリーグ協奏曲などの名曲を例に、その雰囲気や短音階の特徴をピアノ講師がやさしく解説します。
ピアノのこと 絶対音感は必要？子どもが音楽を続けるうえで役立つ“恩恵”とは
絶対音感は子どもに必要？ 答えは「必ずしも必要ではありません」。ただし音楽を続けるうえでメリットや恩恵となる場面があります。親ができるサポートとともに解説します。
ピアノレッスンのこと 親がピアノ経験者だと、子どもは伸びる？伸びない？
親がピアノ経験者か未経験者かで、子どもの上達に差はある？経験者・未経験それぞれのメリットとデメリット、長く続けるための親の関わり方を解説します。
ピアノレッスンのこと ピアノが上達する子の特徴5つ｜小さな“できた”が未来の音につながる
ピアノが上達する子には共通の特徴があります。自分から弾く習慣や小さな成功体験を喜ぶ姿――特別な才能ではなく日々の積み重ねが未来の音につながります。親御さんのサポートのヒントにも。