ピアノ

ピアノを学ぶということ

ピアノをやめてしまう人たちへ。続けることの本当の意味

ピアノは評価のためではなく、心の豊かさを感じるためのもの。やめた人も、また始めたい人も──“続ける意味”と音と生きる喜びを、25年の講師経験からお伝えします。
ピアノレッスンのこと

“ピアノが伸びない子”に共通する特徴と改善のヒント

ピアノが伸びない・上達しないと感じるときは、原因を整理することが大切です。この記事では、伸びない子に共通する特徴や心理、親・先生ができる改善のヒントをわかりやすく解説します。
ピアノを学ぶということ

イ短調とは?特徴と雰囲気・名曲でわかる“やさしい哀愁”

イ短調は“やさしい哀愁”をまとい、独白のように語りかける調。エリーゼのために・ロンドK511・グリーグ協奏曲などの名曲を例に、その雰囲気や短音階の特徴をピアノ講師がやさしく解説します。
ピアノのこと

絶対音感は必要?子どもが音楽を続けるうえで役立つ“恩恵”とは

絶対音感は子どもに必要? 答えは「必ずしも必要ではありません」。ただし音楽を続けるうえでメリットや恩恵となる場面があります。親ができるサポートとともに解説します。
ピアノレッスンのこと

親がピアノ経験者だと、子どもは伸びる?伸びない?

親がピアノ経験者か未経験者かで、子どもの上達に差はある?経験者・未経験それぞれのメリットとデメリット、長く続けるための親の関わり方を解説します。
ピアノレッスンのこと

ピアノが上達する子の特徴5つ|小さな“できた”が未来の音につながる

ピアノが上達する子には共通の特徴があります。自分から弾く習慣や小さな成功体験を喜ぶ姿――特別な才能ではなく日々の積み重ねが未来の音につながります。親御さんのサポートのヒントにも。
ピアノのこと

絶対音感って必要?〜メリットの前に知ってほしい”繊細な感覚”の話

絶対音感は必要?でも実は、その裏に“しんどさ”を抱える子どももいます。音に敏感な子を持つ親御さんにこそ知ってほしい、感覚とのつきあい方を綴りました。
ピアノレッスンのこと

“空き時間”が価値に変わる。ピアノ講師の働き方デザイン

空き時間=非効率?そう思っていた働き方を見直したことで、レッスンの質も日常の充実度も大きく変わりました。ピアノ講師のための「ご自愛キャリア」実践エッセイ。note有料記事の紹介つき。
ピアノのこと

大人にこそ必要な“音の時間”。生ピアノで満たされる心

ヤマハ音楽教室講師歴25年以上の経験を持つピアノ講師が悩みに寄り添います。大人にこそ必要な“音の時間”。生ピアノで満たされる心忙しさに追われて、心の余白がなくなってしまいがちな毎日。そんな日常のなかで、ピアノの音がふっと心に染み込んでくる瞬...
ピアノを学ぶということ

40代・50代からでも始められる脳トレ!楽器演奏のすすめ ~ピアノを弾いて脳を活性化しよう~

ヤマハ音楽教室講師歴25年以上の経験を持つピアノ講師が悩みに寄り添います。✼••┈┈┈┈••✼40代・50代からでも始められる脳トレ!楽器演奏のすすめ「最近、物忘れが増えてきた」「何だか頭の働きが鈍くなった気がする」40代、50代になると、...
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