ピアノ講師の視点

ピアノのこと

【ピアノ講師が本音で解説】リビング練習vs個室練習、どちらが上達する?

ピアノをリビングに置くのは本当にベスト?25年以上の指導経験をもとに、子どもの集中力や上達に大きく関わる“練習環境”について、ピアノ講師が本音でお伝えします。自宅でできる工夫も紹介。
ピアノレッスンのこと

休めないピアノ講師へ。“回復できる時間”を取り戻す整え習慣

ピアノ講師や音楽指導者に向けて、「がんばりすぎずに続ける」ための整え方を実体験から紹介。休めない・疲れが抜けないと感じている方へ。
ピアノレッスンのこと

子どもがピアノに集中できないときに。見直したい3つのこと

ピアノに集中できないのは、やる気の問題ではなく“整っていない”からかもしれません。心・身体・環境の3つの視点から、親御さんにできるサポートのヒントをご紹介します。
ピアノを学ぶということ

ピアノを習うと、どんな力が育つ?非認知能力の視点から見えること

ピアノレッスンで育つのは、音楽の技術だけではありません。子どもの“非認知能力”──継続力、集中力、自己対話の力を育てる習いごとの魅力を、講師歴25年の視点からやさしく解説します。
ピアノレッスンのこと

対応の難しい生徒への接し方|ピアノを弾かない子・逃げる子の心理と対策

ピアノを弾かない、レッスン室から逃げる、やる気を見せない…そんな生徒との向き合い方に悩んだことはありませんか? 講師歴25年の著者が実体験をもとに、対応のヒントと心の整え方をやさしく伝えます。
ピアノレッスンのこと

家でピアノの練習をしない子どもにどう向き合う?

子どもが家でピアノを練習しない…そんな悩みを持つ親御さんへ。講師の視点から、無理なく続けるコツと声かけの工夫をご紹介。
ピアノレッスンのこと

ピアノ練習を効果的にするポジティブセルフトークの実践法〜ネガティブトークの対処法〜

ヤマハ音楽教室講師歴25年以上の経験を持つピアノ講師が悩みに寄り添います。ピアノを練習していて、なかなか思うように弾けず、イライラしてしまうことありませんか?頭の中で鳴り響く、自分への批判、攻撃の声。「まだまだ〇〇が足りない」「あの人はすご...
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